Nástěnka
nástěnka je diskusní místo pro všechny, co mají co říct
přidat vzkaz
nezatahuju, mam anginu a k tomu jeste parestezii pravy holene a takze se pristi tyden ve skole neobjevim
ja myslel, ze to od tebe bylo jen obrazne receno =)
Takže ještě jednou a naposled: ano, je pravda, že v pondělí, 23.4. 2007 jsem si při dojíždění na křižovatku na Kubánském náměstí spletla brzdu s plynem. Ano, je pravda, že jsem zabrzila až o auto, které stálo přede mnou. A ano, je pravda i to, že jsme čekali na policajty a všichni kolemjdoucí a kolemjedoucí se mi dost škodolibě posmívali. Ke všeobecnému zklámání je však pravda i to, že se nikomu nic nestalo, auto přede mnou jsem jemon škrábla a tomu autu, které jsem řídila, jsem ,,jenom" promáčkla SPZ. Takže teď už víte vše. Za to, že to víte, můžete poděkovat naší milé paní profesorce, já jsem vám to měla v plánu říct až udělám řidičák. Protože hádám, že to zrovna moc brzy nebude
Souhlasim s Péčkem, měli bysme to ukončit dřív, než se to vyhrotí úplně maximálně. Celou dobu jsem se do debaty nezapojil, protože po prvních pár příspěvcích bylo vše řečeno z pohledu obou stran. Kdo si z toho chtěl něco vzít, tak z toho měl přínos, a kdo si z toho nic nechtěl vzít, prostě to přejde jako každou jinou diskuzi. Nemyslim si, že kvůli týhle diskuzi nastanou markantní změny, ale je to jen můj názor. Tak už toho všichni pls nechte, protože už je to dost bezvýznamný....
Melo na me daleko vetsi dopad, to co jsi psal Ty...
Ale neresme to...
A jinak z toho, co nekdy vidim na ulicich , v metru a tak je mi taky zle...
Samozrejme , ze sem neprosel se sklopenou hlavou a tomu jednomu jsem pomohl... (ostatnim nebylo vic jak 12) Takze to nebyl takovej problem...
Jinak myslim, ze hadani kolem tahaku uz bylo dost. A nikomu uz dalsi hadky neprospejou. Proto bych rad ukoncil uz tema tahaky...
Poradne se ucte bio =)
..trochu oprava...prirovnavate tahaky DIV ne k vrazdam,pokud nekdo nedokaze pouze prepsat text...a metafory se sem mirne nehodi-a pokud je jedno jak mnoho jsou ty veci spatne,tak to muzu, podle vas, zrejme prirovnat k vrazde-ta je preci take spatna.Takze z tohoto a i jinych duvodu si myslim ze by se rozhodne melo rozlisovat co je spatne a co je omluvitelne.
Ted k znamkovani-tak myslim, ze vsichni vime, ze znamky, ktere dostavame nejsou takove, jake si zaslouzime minimalne v polovine pripadu, a hlavne-pro vas recyklovany papir neznamena skutecne recyklovany, ale pouze z druhe strany pouzity a to uz muze byt klidne nerecyklovany,ciste bily.A stalo se za obycejny recyklovany papir z druhe strany nepouzity nebylo nic.A dalo by se rozvest jeste vice veci,ale jelikoz cast z nas z biologie tenhle rok konci, tak by se to asi do konce roku nesetkalo s ucinkem. Skoda ze se nase trida probrala az ke konci tretaku...Takze tohle berte jen jako rekaci na "neuplnosti" ve vasem vzkazu.
Nevím, jestli je to úplně správně, ale pokusím se reagovat na pár úlomků zpráv..
"..jako by byl svatej.." Ne, rozhodně nejsem svatej (ostatně jsem člověk a těm tato vlastnost nepřísluší), ale to není důvod, abych se nesnažil být lepší ( a že je na čem pracovat)...
"..přirovnává taháky k vraždám.." tohle přirovnání nikdy ani v nejmenším neproběhlo. Lidem, kteří nejsou schopni interpretovat text a pochopit metaforu či abstrakci se omlouvám za případnou nesrozumitelnost. Tedy říkal jsem, že věci špatné bychom dělat neměli a je celkem jedno, jak mnoho špatné jsou - snad je to takhle jasnější
"..mám se snad cítit jako horší človek.." ani v nejmenším nebylo mým cílem, aby jste se cítitli jako horší lidé. Jen jsem vám chtěl nabídnout jinou alternativu - jiný pohled. Co si z toho odnesete je na vás.
"..kvůli papíru dostanu horší známku.." ne, kvůli tomu horší známku nedostane nikdo!! Víš, stejně jako všichni ostatní, že známku, kterou z testu dostanete, si skutečně zasloužíte - pokud použijete nerecyklovaný papír, je v nezměněné podobě. Pokud použijete papír recyklovaný, bude vám skutečná známka zlepšena o čtvrt stupně. Je to zvýhodnění ekologického přístupu - nic víc. Za komentář na testu se velmi omlouvám - bylo to zbytečné - už se to nestane.
"..hra kočky s myší.." to je přesně ono - takhle já si prostě vztah učitel x žák nepředstavuji.. Nechci být v pozici lovce, který se snaží studenty lapit a následně je "popravovat" a zrovnatak nechci, aby mě studenti brali jako protivníka, kterého je záhodno obelstít, podvést a ještě v hrůznosti celé té situace z toho mít radost, že "ten blbeček si ničeho nevšim".. Tenhle antagonistický postoj učitele a žáka prostě nejsem schopen akceptovat.
"..Mirek Dušín.." ne, nejsem. Dokonce jsem ani nechodil do skauta. Používám sprostá slova (i když daleko méně než dřív), mám doma nepořádek, mám málo času na věci a lidi, na které bych si čas udělat měl...
"..když bude 5 lidí mlátit mladýho kluka.." moc dobře - tohle je přesně to, k čemu jsem chtěl směřovat. Strašně moc chci věřit, že by si v tento okamžik neprošel okolo se sklopenou hlavou a nedělal, že o tom nevíš či že sis toho nevšiml. Strašně moc chci věřit, že kdyby si našel tu morální sílu (a já zrovna v Tvém případě myslím že ano) postavit se za toho bezbranného člověka, že by tu sílu našli i lidé okolo a pomohli Ti. Bohužel z praxe vím, že to tak nefunguje - vykrádají se byty v pravé poledne, mlátí se lidi na veřejných prostranstvích, kradou se auta před zraky přihlížejících - nikdo nezasáhne...
Máš naprostou pravdu, že být úspěšný v dnešní době je nesmírně těžký - budu Ti držet palce, ať se Ti (i vám všem ostatním) to povede. Jsi prima člověk
kuře - Tvé příspěvky měli finálně asi daleko větší dopad než ty mé.. Díky za nás za všechny
závěr - děkuju všem, kteří se do debaty zapojili - už to, že jste byli schopni se pod své názory podepsat je znakem jisté morální síly. A o tu vlastně šlo. Dále už je to ve Vašich rukou - ostatně jak mi napsal jeden člověk, kterého si moc vážím "..je nesmyslné vynucovat si explicitní souhlas, trpělivost je užitečná ctnost.."
Zakončím citátem "Kantor by neměl plnit sudy, ale zapalovat ohně" - a právě jeden ohýnek nám tu vzplál. Možná jsem v něm uhořel, ale někoho ty plamínky třeba poohřály či mu posvítily na cestu - pak to za to stálo..
krásný večer všem
pane profesore, ruku na srdce - vy se chovate vzdy tak, jak je to spravne?? myslim, ze uplne za vse mluvi vase fixace na damske pohlavi.. kazdy ma sve mouchy a to, ze nekdo nekdy pouzije tahak z nej jeste nedela zlocince, tak z toho, prosim, nedelejte tragedii
Taky se pripojim se svym nazorem jestli dovolite.. Celkove nechapu o co vam jde ve vasi mirne bourlive diskusi ohledne tahaku. Porad omilate jak to "tatka" prirovnaval k vrazdam, kradezim apod., pritom o to tady prece vubec nejde.. Dulezity je ze se mu to zda nespravny. Nikdo z vas a to vcetne tatky neni tak svatej aby mohl rict: nikdy jsem nerek sprosty slovo, nikdy jsem nepouzil tahak; tomu vazne neverim. Tahak je (priznejme si to) docela svinarna ohledne profesoru, podkopava to smysl proc ucej, JENZE. Sama koncepce naseho skolstvi je presne tak posahana jak popsal Ales. Na nejakou individualitu se dost kasle a kaslat se bude. Chapu rozhorceni tech kterym vadi ze si predmety ktere potrebujem nebo chcem volime az v poslednim rocniku. Jenze co ty ktery si v 15 nejsou absolutne jisty nebo vubec nemaj tuseni co chtej v budoucnu delat? Na jakou skolu maj jit nez na vseobecnou - a to gympl. Nevim jestli jsem sama ale gympl prirovnavam k prodlouzeny zakladce, nic jinyho to (az na posledni rok, mozna dva posledni roky) neni. A je to poradna zmena kdyz se clovek celej dosavadni zivot uci vsechny predmety a na vsechno jako robot a najednou si ma vybrat nezavisle na ostatnich co bude delat za vejsku a cim se chce nebo bude zivit... TOHLE je zasadni problem. Kdyz me bavi treba jen literatura, dejak a zsv; ostatni predmety jsou pro me utrpenim, naprostou ztratou casu. Jasne ze se to pokusim naucit; vetsinou na posledni chvili (s tou lenosti to tady nekdo vystih) ale nejaky vzorecky si treba napisu na malej papirek. A co. K tomu vseobecnymu prehledu podle me nepatri vzorec kyseliny 2-amino-5-(diaminomethylideneamino) pentanovy... Zacarovany kruh je to. Kdo chce ve svych 15-19 drepet porad doma, ucit se jako blbec, sprtat se vsechno nazpamet. Dobre, testy i zkouseni budou mit za vybornou jenze stejne budou umet prd kdyz je ten predmet nezajima, nebavi a nehodlaj se mu venovat. A hlavne; i kdyz jsou vyjimky ktery se vazne takhle ucej NA VSECHNO tak jim to stejne bude k nicemu, mozna jim prictou par bodu k prijimackam na vejsku za supr znamky z gymplu ale pak si uvedomi ze stravili nejlepsi leta nad ucebnicema predmetu ktery jsou mu stejne k...
Tak a uz koncim. Nevim jestli je to srozumitelny co jsem chtela rict, nejak to neumim zkratit. Kazdopadne ja nekdy tahacek vyuziju. Prectu na nem dve slova a nacpu ho do kapsy. Mam pocit ze na me musi bejt videt ze podvadim a to my svedomi moc nebere...
